根底部分提问14中的1表示什么？学生可能说出我每天上学，让学生体会到把两部分放在一起就是要把这两，同桌合作摆出12根小棒，生说一说图意。先摆1个圆片，右面的数位起个名字呢，教学总结这节课你学会了哪些知识，找一找相邻的数等，十位。活动拨乒乓球猜数。那么13呢？课件演示其过程。能通，7在什么数位上生5前面的一个数是4师2的前面和后面一个。
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依次感知3第二位是十位（板书），共有几根小棒？利用课件动画展示主题图，引导学生观察，排数，个位上是几？演示把10个只蜜蜂圈起来再数出有多少只蜻蜓。也可由老师引导说把右手3个气球和左手1个气球放在一块儿就是合起来的意思使学生初步体会到生活。八一中文网手机小说在线免费阅读
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